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抓好课堂纪律,提高课堂效率

作者: 时间:2021-03-30 点击数:

抓好课堂纪律,提高课堂效率

       ——第三教研室新学期教学研讨会

良好的课堂纪律是保证教学任务顺利完成的关键因素之一,通过课堂纪律管理,可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯,创设一个最佳的教学环境,提高课堂教学效率。要提高课堂教学效率,课堂纪律与课堂管理尤为重要。

针对汽修专业学生上课时看手机讲小话等扰乱课堂秩序和不交作业等行为第三教研2021年3月24日中午12点45在12教104开展“抓好课堂纪律,提高课堂效率”的研讨会。所有老师和学生对课堂纪律高度重视,教研室所有专兼职老师参加了此次会议,并邀请了汽修专业的班主任蒲远康老师、学生干部和学生代表出席此次会议。

教研室主任刘宗连针对汽修专业学生的学习特点和学习动态,分析了影响课堂纪律的主要原因,根据自己的教学实践,提出了保障良好课堂纪律的对策。指出教师必须将课堂纪律作为教学的重要环节告知学生,其重要性不低于所规定的课程内容课堂纪律管理不是教学工作非常重要的一部分,更是组织教学的重要环节,是培养学生自觉遵守纪律的途径和方法。刘宗连主任向所有老师提出明确要求,确保课堂教学秩序井然,学生态度端正专心听讲无上课看手机打瞌睡讲小话等违纪行为。班主任蒲远康老师总结了班上学生基础差,学习兴趣不浓的现状,决定和班干部重新制定班规,约束学生的违纪行为。班干部提高了觉悟,当场表态,向老师承诺,课前带头交手机,愿意起模范带头作业。学生代表分享了班上同学沉浸在游戏中,厌学心理,怕吃苦的日常生活、学习状态,愿意改变现状。

教师反思自身教学过程,对课堂管理进行思考,一起讨论如何提高课堂效率共同解决问题,强化教风学风建设。部分老师谈到课堂纪律难以控制从而影响课堂教学,苦恼不已的经历。针对怎样维持安静活泼有序的课堂环境?大家讨论得非常热烈,围绕“当学生在课堂上出现违反课堂纪律的行为时,教师采用什么方法来处理?”教师一一发言,探讨了注视法、暗示法,提问法、表扬法,确保正常教学的开展。教学过程中学生违反纪律,在所难免,在课堂上,抓好课堂纪律要讲究艺术性和强化连续性。

一个学校的发展取决于学校的教学质量,而教学质量的提高又取决于课堂教学的成效,良好的课堂纪律是成功开展课堂教学的基本保证“抓好课堂纪律,提高课堂效率”,对促进优良教风、学风建设起到重要作用营造了良好的人才培养环境。

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